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大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之所以把個(gè)人基礎(chǔ)因素?cái)[在第一位,很簡單,最重要。如果你個(gè)人技術(shù)背景比較好,自學(xué)能力強(qiáng),時(shí)間上也不急(有半年的時(shí)間),而且個(gè)人毅力也不錯(cuò)的話,那么我覺得你完全沒必要花那錢去培訓(xùn)。自己找些視頻結(jié)合看書來學(xué)學(xué)理論,再花個(gè)幾百塊錢買個(gè)有價(jià)值的大數(shù)據(jù)項(xiàng)目實(shí)際操練一下,學(xué)會(huì)學(xué)透,就可以踏踏實(shí)實(shí)去找作了,在工作中提升進(jìn)步。這種選擇,唯一風(fēng)險(xiǎn)就是像我個(gè)人早期一樣,花了一兩個(gè)月時(shí)間,學(xué)不會(huì)而且打擊了自己學(xué)習(xí)的激情。畢竟大數(shù)據(jù)這塊還是有些復(fù)雜度的,坑比較多,資料相對(duì)java 或者其它方向來說也少很多。 大數(shù)據(jù)這塊主要有hadoop和spark兩門技術(shù)比較重要,建議還是從hadoop入手,畢竟spa...
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教育大數(shù)據(jù)
教育大數(shù)據(jù)有四類,第一類是教學(xué)資源類大數(shù)據(jù),比如說張館長管教育資源,統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)校有多少老師去用就是大數(shù)據(jù)。第二類是教育教學(xué)管理大數(shù)據(jù),上海,全國學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)都已經(jīng)做好了。第三類是教與學(xué)行為大數(shù)據(jù),第四類是教育教學(xué)評(píng)估大數(shù)據(jù)。比如說管理類的數(shù)據(jù)相對(duì)比較方便,全國中小學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)比較方便,盡管比較難。但是相對(duì)比較方便,從資源來談也比較方便,比如說上海學(xué)習(xí)網(wǎng),上面有1萬5千個(gè)課程,攝影什么插花都有的,上面學(xué)的比較多。 當(dāng)然,管理類其他一些數(shù)據(jù)應(yīng)用,現(xiàn)在也有,我舉一個(gè)例子,上海實(shí)驗(yàn)幼兒園,他們有一個(gè)小的系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)只要學(xué)生走進(jìn)校門就可以捕捉到這個(gè)學(xué)生有沒有熱度,如果有熱度的話,馬上老師把他留下...
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